『RANGE(レンジ)』(著:デイビッド・エプスタイン)現代においてすべての領域において専門性が強くなり、非専門家は門外漢として口を出してはならないという通説に対して手厳しい反論となり得ると思う。というか当たり前なのだけど専門家は専門家社会について研究しない amazon.co.jp/...
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@shinojapan このあたり「RANGE」という本を読むといろいろでてきます!
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歴史授業で戦時中の教育はやばかったと何回も聞いているのだが、実際どうだったのかはみたことがないので読んでみたい。実際は緩かったんじゃないかなあ。。。→ [復刻版]初等科国史 amazon.co.jp/...
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(1)ポール・タフ著「私たちは子どもに何ができるのか:非認知能力を育み、格差に挑む」読了。よい本だと思いました。最近、なにかと耳にすることの多い非認知能力について、ジャーナリストの視点から、解説してあります。 amazon.co.jp/...
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(2)「非認知能力とは教えることのできるスキルである」というよりも「非認知能力とは、子どもをとりまく環境の産物」である、というワンメッセージに首肯した。かねてから、この概念に「能力」という言葉が使われることに、疑問を感じていたからだ。amazon.co.jp/...
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(3)だとすれば、非認知能力とは「格差」と「子どもの将来の成功」のあいだにある媒介変数としてとらえられ、「生育環境の格差」をより詳細に分解して把握する概念と考えることもできそうだ。僕個人としては、その方が納得がいく。 amazon.co.jp/...
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勉強法は、この一冊で決まりです。
脳を活かす勉強法 奇跡の「強化学習」
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この本も安いが英語やりなおし組には良い本。実は実務英語で必要な英文法は中学レベルで十分→くもんの中学英文法―中学1‾3年 基礎から受験まで (スーパーステップ) amazon.co.jp/... @さんから
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clubhouseでこれの話してます
RANGE(レンジ) 知識の「幅」が最強の武器になる を Amazon でチェック! amazon.co.jp/...
#Clubhouse
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「死ぬんじゃねーぞ!!」 いじめられている君はゼッタイ悪くない amazon.co.jp/... #Amazon
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【御礼】新刊「学校がとまった日」が「重版出来」となりました。お読みいただいた皆様に、心より御礼を申し上げます。コロナ禍のみならず、災害の多い日本において「学びを再びとめない」ために、本書のデータ・事例がお役に立つことを願っております!amazon.co.jp/...
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高部大問さんの『ドリーム・ハラスメント 「夢」で若者を追い詰める大人たち』に出てくる話です。高校・大学など教育現場の「夢のファシズム」の実態が語られます。amazon.co.jp/...
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「死ぬんじゃねーぞ!!」 いじめられている君はゼッタイ悪くない (文春e-book) amazon.co.jp/... #Amazon
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2/25日経。驚いたのは「4月1日をApril Dreamにしよう」という見開き意見広告。「ウソはよくない」から、「みんなが夢を発信するヒーローになろう」だそうです。ますます「夢のファシズム」のエピデミックが拡がっています。amazon.co.jp/...
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これも安いが内容充実で大人のやり直し組に良い→くもんのハイレベル中学英語―文法・作文 スーパーステップ amazon.co.jp/...
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『線一本からはじめる伝わる絵の描き方 ロジカルデッサンの技法』という本があります。
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#マシュマロを投げ合おう
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発達障害サバイバルガイドに書かれている「アップルウォッチは4万円でも安い」というのは、そうですよねぇと思ってしまいました。
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#obt
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雑誌「授業づくりネットワーク」の座談会に参加させていただきました。石川晋先生、吉永早苗先生、松村英治先生、中原の座談会です。いまや学校には、学卒者だけでなく、中途採用の高年齢の「若手」もたくさん学校に入ってきています。どうかご笑覧くださいませ!
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(3)対談でも申し上げましたが「職場に放り込めば、若手が勝手に育つ時代」は終わったと思います。ご笑覧くださいませ! amazon.co.jp/...
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