「高校生をリクルートする自衛隊・自衛隊の手法を取り入れる教育行政」という本が出るらしいのだけど、高校生への自衛隊募集を批判する左派なのか、自衛隊式なんちゃら導入しようとする保守なのか、本のスタンスがまるで分からない → amazon.co.jp/...
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6)波頭亮『就活の法則』(講談社)amazon.co.jp/... 僕の『偏差値40』本と併読すると上位校のひとたちも役立つでしょう。結局、いろんな就職本を読んできたけど、現場では使えない本が9割超。いわゆるSPIやweb対策などは昔まめにやったが、もっと基礎が大事。
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「いじめられるのはいじめられる側に原因がある」と思う下劣さへの学術的批判→いじめの構造―なぜ人が怪物になるのか (講談社現代新書) amazon.co.jp/... @amazonさんから
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旧知の予備校の先生から高校の英語教育の内情について面白い話をいろいろうかがいました。僕と鳥飼玖美子さんとの対談を収録した『学校英語教育は何のため?』(ひつじ書房)amazon.co.jp/... についての感想も頂きました。
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【御礼】編集者・木村素明さんからの嬉しいお知らせあり。「活躍する組織人の探究 - 大学から企業へのトランジション」(東京大学出版会)が増刷決定しました!皆様、ありがとうございました。 amazon.co.jp/...
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「天才と発達障害」とともに読みたい「自閉症の僕が跳びはねる理由」。重度自閉症の著者が文字盤を使ってコミュニケーションを取る様子は圧巻です。本書は英訳されており、世界的にもベストセラー作品となっています。 amazon.co.jp/... @さんから
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カーン・アカデミーのサルマン・カーンが書いた「世界はひとつの教室」のKindle版が出てますね。ポイント付きで古本よりお買い得。教育イノベーションに関心がある方はぜひ。 amazon.co.jp/... @さんから
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森毅氏の『東大が倒産する日』をめくりながら通勤したけど、面白かった。「今の大学はおもしろがる能力が落ちている」「課題解決型じゃなくて課題探究型」等々明言多数。今はどうかなあ。単行本は1999年にでたのか。amazon.co.jp/...
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こんな本出るのか/『「山月記」はなぜ国民教材となったのか』 amazon.co.jp/...
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(以前対談をさせて頂いた)横浜市議会議員の伊藤大貴氏と大阪府教育長の中原徹氏による注目の対談本『学校を変えれば日本は変わる 強い国・日本は公立改革で生み出す』を頂きました.数々の具体的な教育改革提言,ぜひ拝読させて頂きます.感謝! amazon.co.jp/...
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「みんなで"プレイフルラーニング"を語ろう」UST中継決定:上田信行 × 中原淳:近刊「プレイフルラーニング」(三省堂)を小ネタに、ラーニングフルなトークセッションをします!お楽しみに!2/16(土曜日)21:30- amazon.co.jp/...
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読了!これは業界内で賛否を呼びそうな本だ。保育に関わる方が読むと色々言いたいことが出てくるはず。保育園利用している方もぜひご一読あれ。「便利な」保育園が奪う本当はもっと大切なもの amazon.co.jp/...
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カール・ベライターが、その1人に選ばれていてびっくりした>「教育思想の50人」amazon.co.jp/...
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戦後を代表する国語教師、大村はまの珠玉の言葉をエピソードをまじえて解説。その言葉は、学校教育の現場だけにあてはまるものではありません。「人間の成長」「人を育てること」に関心のある方なら、ぜひ>苅谷夏子(2012)「大村はま 優劣のかなたに」amazon.co.jp/...
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眼から鱗の指摘!。俺は「学習」は好きだが、「教育」は大嫌いだ。=「学習」は自らの好奇心により能動的に知識を得ること、「教育」は構造化されたルールに従い学生を理解させることであり本質的に違うもの。 〜「状況に埋め込まれた学習」 amazon.co.jp/...
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(1)Steiner, G.(著)「師弟のまじわり」読了。師匠と弟子の、のっぴきならない関係を論じた珍しい文化史。師弟関係は3つのシナリオに大別される。1)師匠が弟子をつぶす場合、2)弟子が師匠をつぶす場合、3)相互信頼の上になりたつ関係 amazon.co.jp/...
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久しぶりに本で泣いた。ジョン・ウッド熱いです。 マイクロソフトでは出会えなかった天職 僕はこうして社会起業家になった amazon.co.jp/...
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読了。21歳の女性がアメリカの教育を変革した、という壮大なストーリー。勇気をもらえる素晴らしい一冊! いつか、すべての子供たちに――「ティーチ・フォー・アメリカ」とそこで私が学んだこと を Amazon でチェック! amazon.co.jp/...
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ハスキンズ「大学の起源」再読。大学史の古典。中世の大学とは、教師と学生の「組合」だった。かつての大学は、図書館・実験室などを「有形の持ち物」を全然持たず、「人々でつくられていた」: amazon.co.jp/...
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大塚裕子・森本郁代(編著)(2011) 話し合いトレーニング―伝える力・聴く力・問う力を育てる自律型対話入門. 読了。話し合いをオブザベーションさせ、サーベイフィードバックすることで、話し合いのスキルを高める。 amazon.co.jp/...
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