「お疲れ様」と「ご苦労様」の問題、「違和感を感じる」の重言など、昨今、実に息苦しくなってきた日本語をもう一度楽にしてくれる本。読んでよかったです→日本語はこわくない amazon.co.jp/... #Amazon
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(2)小塩真司編（2021）「非認知能力」: 本書では、好奇心、自己コントロール、時間的展望、情動知能、共感、自尊感情、セルコンパッション、マインドフルネス、レジリエンスといった、いわゆる非認知能力研究の「現在」をレビューし、これからを論じることを目的にしています。amazon.co.jp/...
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(3)対談でも申し上げましたが「職場に放り込めば、若手が勝手に育つ時代」は終わったと思います。ご笑覧くださいませ！ amazon.co.jp/...
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![[復刻版]初等科国史](https://m.media-amazon.com/images/I/51SrD1bnxHL.jpg)
歴史授業で戦時中の教育はやばかったと何回も聞いているのだが、実際どうだったのかはみたことがないので読んでみたい。実際は緩かったんじゃないかなあ。。。→ [復刻版]初等科国史 amazon.co.jp/...
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「教育心理学者たちの世紀」読了。デューイ、モンテッソーリ、ヴィゴツキー、スキナー、ピアジェ、クロンバック、バンデューラなど、教育と学習の領域に影響を与えた16人の心理学者の業績をまとめた良著。。かつてよく読んだアン・ブラウンが入っていたのが嬉しかった。amazon.co.jp/...
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エンパシーとは「誰かの靴を履いてみること」か。今、NHKでやってて、読みたくなった。ポチ。ブレディみかこ著「ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブルー」
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宿題廃止（北欧もそうらしい）、クラス担任廃止、中間・期末テスト廃止（から小テスト頻度増）等、合理性と効果を重視したプログラムへの転換例多数で面白かった。
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工藤 勇一 の 学校の「当たり前」をやめた。 ― 生徒も教師も変わる! 公立名門中学校長の改革 amazon.co.jp/... twitter.com/...
教員の育成に関心をもつ方々の必読書になる予感＞「専門職としての教師教育者 ―教師を育てるひとの役割、行動と成長」amazon.co.jp/...
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編集から頂戴しました。ただ橘木さんは経済学部の分析でも失望したのですが、もっと弱者目線に本当の意味で立たれた方がいいと思います。正直、読んでてつらい。批判以前でした。→子ども格差の経済学 橘木 俊詔 amazon.co.jp/... @amazonJPさんから
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書店で見かけて手に取ってみたらおもしろかった。単なる政策史の追跡ではない、サブタイトルの「理想の日本人像」の追求という視点の設定がとくに。
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辻田真佐憲 の 文部省の研究 「理想の日本人像」を求めた百五十年 (文春新書) amazon.co.jp/...
「外国語学習の科学」を踏まえて、「毎日」絶対に読む、聞く、話すを必ずやるようにして数ヶ月。会話力が日によってばらつくことが減ってきたように思う。マラソンのトレーニングみたいなもんで、やはり間をあけるとすぐ能力が落ちる。amazon.co.jp/...
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全国小規模保育協会刊『小規模保育白書』。コンパクトに小規模保育の歴史や現状を紹介しており、ざっと読むだけで、この問題に詳しくなれる一冊。Amazonで入手可です。
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佐藤さん毎日お疲れ様です。上田知事こそ国政に戻って総理を目指す器だと思います。拙著への言及も感謝します⇒『教科書は天皇と自衛隊をどう教えているか』 amazon.co.jp/... RT:各教科書比較は西村幸祐先生の本がわかりやすい @SatoMasahisa #MPJ
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探究の旅のきっかけとなり、そして今もなお抱き続けているのは、次のような問いです。
「社会を良い方向へと向かわせる『くさび』となる一撃をどこに打てばいいのか?」
それは「教育のアップデート」にあると考え始めたのがこの本を書くきっかけとなりました。
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子供のお昼寝中にあっという間に読破してしまいました。すーっと心が軽くなりました。辛くなったとき、迷ったとき、何度でも読み返したくなる本です。温かく包み込んでくれるこの本に感謝！気負わず子供と向き合いたいと思います。（レビュー）
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いい名前思いついた。東工大と医科歯科大学の統合の新たな名前は韓国のKAISTと同じでいいな。東京科学技術院（Tokyo Advanced Institute of Science and Technology）。
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出所：学歴攻略法 amazon.co.jp/... twitter.com/... twitter.com/...
上田先生編著で、東工大のリベラル教員有志で書いた本書から、拙稿「試行錯誤の学び」が今年度の日本福祉大学の入試で使われたとのご連絡。毎年、いろいろな過去の書物が入試などで使われて面映い限りです。。
新・大学でなにを学ぶか (岩波ジュニア新書) amazon.co.jp/...
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西成高校でやられているような反貧困教育のようなものだと１コマではできないけれど。
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もちろんこれも古典・漢文をやめれば自動的に出来上がるようなしろものじゃない。
雑誌「授業づくりネットワーク」の座談会に参加させていただきました。石川晋先生、吉永早苗先生、松村英治先生、中原の座談会です。いまや学校には、学卒者だけでなく、中途採用の高年齢の「若手」もたくさん学校に入ってきています。どうかご笑覧くださいませ！
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