自らが行った介入研究を、いかに評価するか。評価研究のパラダイムと諸問題をコンパクトにまとめた良著・入門書だと感じました。改めてよい勉強の機会になりました＞安田 節之 (著) 「プログラム評価―対人・コミュニティ援助の質を高めるために」： amazon.co.jp/...
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『一億総ツッコミ時代』槙田氏の鋭い視点で現代を斬る！ →ツッコミは「他罰的」／「自称・情報強者」の差異化ゲーム／前田敦子という「ボケ」の需要増／ソーシャル時代の「メタ疲れ」／映画を観ても「好き／嫌い」で発言しないプチ評論家な人々 etc amazon.co.jp/...
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眼から鱗の指摘！。俺は「学習」は好きだが、「教育」は大嫌いだ。＝「学習」は自らの好奇心により能動的に知識を得ること、「教育」は構造化されたルールに従い学生を理解させることであり本質的に違うもの。 〜「状況に埋め込まれた学習」 amazon.co.jp/...
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![政府は「東京直下型人工地震」で恐喝されていた 3・11人工地震でなぜ日本は狙われたか[III] 福島原発の地下施設で核兵器が製造されていた(超☆はらはら)](https://m.media-amazon.com/images/I/51s3+dc6v-L._SL500_.jpg)
アマゾンのヒット商品に『政府は「東京直下型人工地震」で恐喝されていた 3・11人工地震でなぜ日本は狙われたか[III] 福島原発の地下施設で核兵器が製造されていた(超☆はらはら) 』なんてあったが、題名の頭悪さに比例してコメントも香ばしい amazon.co.jp/...
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医学書院から災害時の心のケアについての実践ハンドブックが出てた。これ、良さ気だから入れるか → 「災害時のこころのケア: サイコロジカル・ファーストエイド 実施の手引き」 amazon.co.jp/...
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『日本の文脈』ゲラ校正だん。でも、塩抜きするから、もう二三日眺めるのです。さあ、これで次はいよいよ『文体論』だ！ミシマくん、お待たせしました（泣）。というところに『現代人の祈り』（名越先生釈先生との鼎談本）の新書化されたのが届きました。amazon.co.jp/...
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