@bozu_108 なんと、私でした😳
こちらの本で、画像のノートの解説もしているのでぜひ手に取ってみてください〜！
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『#ドラゴン桜2』公式ガイドブック
👉amazon.co.jp/...「あなたが伸びる学び型」
👉amazon.co.jp/...「人はなぜ学び、何を学ぶのか」
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西成高校でやられているような反貧困教育のようなものだと１コマではできないけれど。
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もちろんこれも古典・漢文をやめれば自動的に出来上がるようなしろものじゃない。
【50％ポイント還元】瀧本哲史作品3冊
僕は君たちに武器を配りたい
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→ amazon.co.jp/...ベストセラー『僕は君たちに武器を配りたい』のみ新書基準なのか74％です。GW中これからを見据えたい方へ twitter.com/...
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結城浩『数学ガールの秘密ノート／学ぶための対話』のカバーが到着しました。今回は内容に合わせて趣を変えた素敵なカバーになっています！
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イラスト：たなか鮎子さん、装丁：米谷テツヤさんです。
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先の1995年の女子高生体罰死事件、その事件のルポルタージュのAmazonの説明が「事件にたいする地域の人間の信じがたい反応」だったり、レビューに書かれている内容がこれまた酷い… → 藤井 誠二「暴力の学校 倒錯の街―福岡・近畿大附属女子高校殺人事件」 amazon.co.jp/...
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同僚の中野民夫先生の著作を献本頂きました。随所に東工大の教育改革が事例として用いられていて、そちらを知るにも適した1冊に思えます。⇒ 中野 民夫 の 学び合う場のつくり方――本当の学びへのファシリテーション amazon.co.jp/...
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学習者が「質問をつくること」が学習のキーである＞吉田新一郎（著）（2015）たった一つを変えるだけ: クラスも教師も自立する「質問づくり」：amazon.co.jp/...
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大塚裕子・森本郁代（編著）(2011) 話し合いトレーニング―伝える力・聴く力・問う力を育てる自律型対話入門. 読了。話し合いをオブザベーションさせ、サーベイフィードバックすることで、話し合いのスキルを高める。 amazon.co.jp/...
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